광주대 교육혁신연구원 교수학습지원센터 ‘2022-1학기 메타버스 플랫폼을 활용한 활동사례 발표 경진대회’ 모습.

[톡톡뉴스]광주대학교(총장 김동진)가 메타버스 플랫폼을 활용해 학생들의 학습공동체 활동 성과 공유를 위한 경진대회를 개최해 눈길을 끌고 있다.

광주대 교육혁신연구원 교수학습지원센터는 최근 전공·창의·생활관 학습오름공동체와 학습오름멘토링 활동에 참여한 학생들을 대상으로 ‘2022-1학기 메타버스 플랫폼을 활용한 활동사례 발표 경진대회’를 개최해 최우수상과 우수상 1팀, 장려상 2팀, 액티브상 4팀을 시상했다고 12일 밝혔다.

전공·창의·생활관 학습오름공동체는 동일한 목표를 설정해 팀별로 함께 공부하는 공동체이며, 학습오름멘토링은 학습과 대학 생활 적응에 어려움을 겪고 있는 학우들에게 학생들 서로가 도움을 주고받을 수 있는 프로그램이다.

이번 경진대회 최우수상은 전공 학습오름공동체 결과 보고를 발표한 융합기계공학과 AKCPK팀이 차지했다. AKCPK팀은 초음파 센서로 작동하는 RC자동차를 자체 제작, 코딩을 적용해 다양한 작동 상황을 확인하며 학습하는 과정을 담았다.

유아교육과 소모임 동심인형극회는 창의 학습오름공동체 활동을 통해 발성연습과 대본 및 인형제작, 공연 등 다양한 경험과 팀원들과의 성장 스토리를 발표하며 우수상을 받았다.

오선아 교수학습지원센터장은 “4차 산업혁명과 코로나로 인해 다양한 가상 플랫폼이 우리 생활 속에 정착해가고 있는 가운데, 경진대회를 준비하고 발표하는 경험들이 많은 도움이 될 것 같다”며 “한 학기 동안 활동하며 팀원들과 성과, 집단지성, 협업하는 능력을 배워나가는 기회가 됐을 것이다”고 말했다.
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